现阶段没有统一的高考,难以选拔英才,但若高考这根指挥棒使学生埋进书山题海,又有悖于培养人才、造就人才的初衷。为此,有必要加大高考改革力度,使高考真正成为高校选拔英才和中学实施素质教育的有力助推器。
高考改革必须进一步体现“允许落后,鼓励冒尖”的教育思想。从社会的发展趋势来看,个人特长的充分发展已显得越来越重要。面向新世纪的教育应该是人尽其才的教育,即每一个人都能充分发挥自己的潜能,兴趣都能得到充分满足,特长都能得到充分发展的教育。因此,高考改革应为这样一种教育提供支持,如进一步扩大高校招生自主权,鼓励各高校形成办学特色;完善保送生制度,在更大范围内选拔确有特长和专长的学生;对那些奇才、怪才乃至偏才等特殊人才,制定不拘一格选拔人才的机制,优先录取;对于一些特优的学生,还可用“直通车”的办法提早进入大学,免去长期复习迎考的劳役。使优秀人才、特殊人才脱颖而出,有利于各高校形成自己的办学风格和特色,培育出新时期的郭沫若、茅盾、钱钟书。
近几年高考改革,已经作了一些可贵的探索,今后的任务是更进一步发挥其在推行素质教育中的积极导向作用。这方面最重要的是高考的命题,应该更注重学生的思维方法、思维能力和动手技能,更注重学生的跨学科综合和知识迁移的能力以及科学素养,注重提高学生分析问题、解决问题和发现问题的能力,为实施素质教育创造良好的环境。